當東方遇到西方

目標：當東方與西方相遇，迸出創意的火花。

方法
一、製作程序
1.找出東方、西方的名畫各一幅，分述其作品概要。
2.將上二幅畫以數位合成數種三可能性，建構出數個可能的故事畫面。
3.跟同學討論，擇定最佳者，為該故事定主題名，用500字描述故事情節。
4.在部落格新增標題「當東方遇到西方」，於該欄貼文紀錄你製作本作業的過程及成果。請注意內容編排、色彩規畫、資料來源、參考資料。

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　　　　　西方畫代表：霍加斯

　　　　　　　　　結婚過後

《作品概要》
霍加斯畫過《流行婚姻》系列組畫，是由六幅畫作所組成的：婚約、結婚過後、訪庸醫、伯爵夫人晨間招待會、伯爵之死和伯爵夫人之死。通過這六幅畫，霍加斯志在譴責在功利主義的前題下結合的婚姻，所產生的不幸後果。

　　　　東方名畫代表：李石樵

　　　　　　　　　　避難 　

《作品概要》

李石樵為數不少的揣摩畢費畫風之作品中，此畫或可稱最有特色的作品，一則避難這類較淒苦的內容本身便較接近畢費自己較成功之作品內涵；二則此畫諸元素較能有一致的造型，換言之，造型的程度較接近。此畫空間刻意減少深度，亦有助於此畫之造型訴求，而上端數道青色橫曳過天際，更提高此畫直線的造型。畫中以小孩的表現最是稱道，大人臉部則稍嫌弱些。

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成果作品一(不安)

成果作品二(想念)

成果作品三(離開)

我選定了第三個作品(離開)

故事內容由沒有愛情就不可能有正常的家庭生活開啟。

　　在二個相通的客廳之間，是一個由立柱支撐的拱門，鐘錶的指針指在中午 12 點 20 分。丈夫顯然是在一夜荒唐之後剛剛走進家門，他精疲力竭地歪躺在椅子裡，佩劍掉在地上，不知何時何地何故被折斷了。看來他在賭場似乎總是失意的，然而，他這一夜的一部分時間似乎是在另一個女人的溫柔鄉裡度過的，瞧瞧他的口袋裡露出了一個女人的飾帶和內衣﹝那條小花狗使勁地嗅著，也許牠曾經聞過這種香味﹞，就知道事實的真象了。男人陷入遐想中，甚至沒有察覺到他的妻子就坐在身邊。這位太太身著家居服，一邊睡眼惺忪地照著小鏡子，一邊伸著懶腰。紙牌、樂器、樂譜散了一地，顯然她昨夜也是通宵達旦地娛樂過。 　

　　背景中，在另一個客廳裡，僕人打著哈欠，似乎沒有留心他的主人。近景裡管家那不屑的表情清楚地表明，他堅信這位失去理智的主人，有一天終將破產。牆壁上懸掛者一些敬神和瀆神的油畫，壁爐上方的一幅畫中，邱比特吹著風笛，壁爐上擺著一尊被削去鼻子的羅馬頭像，和其它一些東方的護身符和小塑像，可是藝術格調都不高雅。 　　

　　爺爺受不了自己孫子呆在這種環境裡於是奮不故身的帶著他們離去!

過程分享：記得一年級有修過西方藝術史，這學期剛好修東方藝術史！兩門課在這科技然很巧可以派上用場。不過在尋找西方和東方時我卻很意外找錯，兩幅圖都找成西方，真是糟糕！不過完成後發現兩種不同東西結合在一起真很有趣，一學期下來這門課是在不自覺下學到很多很有用處東西。

參考資料：http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/index.html

邊喝邊玩找創意

時間：5月11日19:30-22:00
地點：崇德路、北平路口水舞饌
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　　吸引我的就是櫃枱前方數個色彩鮮豔大大小小的鳥籠 ，下方還貼心的佈置的一個矩形的水池；裡頭還養了又肥又大的錦鯉，雖然我很怕魚，不過還是拍了幾張。

　　而且這裡看到的幾乎都是沙發椅！貼心的幫客人想到在用餐的同時可以得到舒適的享受 。
菜單裡頭有多項選擇的餐點和點心可以選擇 可分一般價和水舞價
所有的內谷容整整佔了一張A3大小耶！
▼ 主廚套餐類、單點、水舞靚鍋和水舞風雲系列
▼ 港式點心、炸物、茶食、冷熱飲系列....等等

尤其是門口大佛頭擺設很有趣～～～

離開時看到連門把都設計的相當有意思。

總之邊吃邊玩找創意很有趣的一天，

但也要很謝謝老師帶我們去還有飲料（哈）

從中國古畫生創意

目標看
《韓熙載夜宴圖》演創意


方法
二人一組，試為《韓熙載夜宴圖》衍生創意企畫。
書寫企畫書
執行企畫

看名畫找創意

方法
從秀拉的《在大碗島的星期天下午(A Sunday Afternoon on the Island of La Grande)》,1884 一畫找創意
依圖，請在部落格描述該作品的創意。時間 (19:50-20:20)止。
從畫舫璇宮(sunday in the park with george)找創意，依該DVD，簡述它的創意。
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　　這幅作品是描寫一個陽光普照的星期日下午，人們在公園遊玩的情景。公園內是一大片種滿樹木的草地，左面有一個湖，可以看見遠處的沙灘。有些遊人坐著或站著休息乘涼，有些和家人愛侶散步，有些則在湖中划船或垂釣。　

　　星期天通常應該是家庭的聚會日，但秀拉筆下的人物大部分都是孤獨的，除了遠處中央有一個完整的家庭外，整個畫面的這些人都在享受閒逸，忽視彼此的存在，整張作品充滿靜謐的感覺。
　　畫中每個人物都是他花了好幾年時間實驗練習，作了很多速寫、素描和油畫習作，最後才集合起來，以理性的方式安排在畫面中。

　　秀拉把映入我們眼中的光色，分成幾種基本的原色，在畫面上用無數細小的色點把它表現出來，因而被後人稱為「點描派」。同樣是分析色彩的小筆觸，新印象派比印象派更加細密，更具裝飾風。 　　　

　　這幅畫是新印象派的一個範本。真很佩服秀拉為了製作這一幅巨作，花了兩年的時間，四百多幅的素描稿和顏色效果圖，為的是讓顏色更準確。在畫面上一共有四十個人物，每一個人物都是畫家經過很仔細的構圖而成。它們好像彼此沒有關係地擺在一起，但畫面上卻充滿著一種寧靜的秩序美。

這部片以音樂劇方式呈現這幅畫

導演呈現這幅畫方式真特別，尤其是歌詞歌曲超厲害！還特地上網在看一次。

　　印象最深是第二幕，這首曾祖母鼓勵George繼續堅持自己的理想。

歌詞：如果有新夢想，不要灰心，讓其它人去走那些普通路你要繼續往前找尋新的東西，要發自內心做事這樣就會創新，給我們更多的畫看。

　　觀賞完這部音樂劇後，就像欣賞《大碗島的星期日下午》的完成過程。

課後作業6

　　構想是便宜的，一瞬間的想法，如果其中一個跑掉了或被拒絕了，再找另一個。設計是ㄧ種聰明的視覺表現，你的解決方式充分說明了你的研究方式、組織、態度、經驗、創作的過程，以及你的設計技巧。
　　特別的創意作品不須識別，我們ㄧ看到就會知道，因為它是原創的所以尊敬它；對它回應是因為它抓住了我們的視線，為創意努力

創意是ㄧ種態度
　　通常我們會由最後的作品中嘗試評斷它的創意：這是ㄧ個好的（創意的）畫；那是ㄧ個壞的（普通的）畫，但須知我們並沒有ㄧ張石蕊試紙來測試創意－－因為意見是分歧的，測驗是不同的，定論是衝突的。
　　了解創意是ㄧ種態度是很容易的－－激發觀點可使作品具有創意，就是ㄧ種問題解決的態度使得人們具有創意。
　　在圖像設計中，問題的解決與創意的發生是同時的，如果圖像設計並沒有解決困難，那他只是ㄧ種自我放任－－一種沒有重點的自我陳述，圖像設計中的創意，是問題解決中的品質評斷

設計的思考

觀看以下的百大設計，挑出你認為最好的五個設計，並說明選取的理由。

Time雜誌選擇的百大設計

課後作業5

e

課後作業4

創造一個概念

設計概念可以被定義為一個設計問題的創意解決，構思一個概念是創意過程中最難的部份，這個部份可以分別出創意的設計者與平凡的的設計者。

那的確是何於邏輯的，為你如何設計一個物件思考及找原因－－－
一個在設計




後續揭曉.....
下課了

課後作業3

決定目標以及發展一個策略

客戶有特殊的需求
如：一個促銷的小冊子或是購物袋的設計
經常客戶會有一個目標－－－這個方案應該被完成的地方；
有的時候目標是很清楚的，有的時候目標卻是混亂以及難解讀的。

舉例來說：
客戶可能說
＂我需要一張海報為公司員工即將到來的銷售討論會作宣傳＂，
這個非常清楚，然而他可能只是說＂為這個討論會我須要一些東西＂，
這個就不夠清楚，你可能需要更多的相關資訊以便於繼續進行工作。

如果客戶目標夠清楚，你的工作就更容易些－－－因為你已經被告知，你被聘用來解決什麼樣的問題，如果目標不夠清楚，你必須與客戶更進一步的討論加以確認，為什麼呢？
其實很簡單：如果妳不知道問題是什麼，你就無法去解決它。





創意的解決
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最後要為客戶提供一個創意的解答，當你決定你的目標以及發展策略時在心中記住以下這些小要點：

$澄清，確認你瞭解客戶的需求。

$完整的－足夠自誇於競爭者。

$考慮周到的。

$聰敏的。
$洞悉群眾的。

設計的思考

請點自選三個網站，說明你認為其首頁何以如此設計的理由。
macanna
patek-philippe
bulgari
david yurman
graff diamond
brioni
leonard

人生三境界的連環圖像設計

目標
宋 蔣捷《虞美人》將人生寫出以下三個境界，請將第一境界的意境畫成四格圖像。
第一境界：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
第二境界：壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。
第三境界：而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

方法
1 先構思或與同學腦力激盪→搜尋有關資訊→畫草圖。
2 以aaalogo拼組或用自己擅長的軟體完。

要求
圖像大小為640x480
作品貼到部落格，圖像由第一格在上往下排。
須用加入文字說明

課後作業2

.

Logo設計

隨堂作業
1 設想你是一個Soho族，你先為它取名，再用aaalogo設計一個logo，將結果擷取存放到自己的部落格，並以文字說明你設計它的想法。
2 寫出以該軟體設計的感想。

隨堂作業

1 將今天課堂Gillette設計修改案的內容，提出重點記錄及心得，記得要有自己的想法。
2 請試著上一例子，為本校更新網頁的首頁版式，並說明你的設計方法。

重點紀錄: 起承轉合
心得: 公司的標誌所表達出公司品質
好的象徵符號，讓人看的順眼，印象深刻
　　　

中友一樓的最佳設計

目標
挑選中友百貨的最佳設計
時間
2008年3月02日21:00-22:00
地點
中友百貨
作業
在此一時間內找出你心目中最好的設計，並完成以下的作業
在你的部落格新增一篇「中友一樓的最佳設計」。描述你看到的最好設計
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問: 是什麼？
答: 紙花
問: 位置？
答: 1Ｆ化妝品中間
問: 價格 (無此項者可免) ?
答: 大小:85*60cm
金額:NT$150/片
問: 最佳設計的理由？
答: 將一張紙花
掛在燈泡上，並運用鐵絲造型，馬上就變成一盞獨具風格的吊燈
且牆上還會因此倒映出紙花的影子，一掛上去氣氛極佳!

或是穿在窗簾桿上，以鐵絲連結多片紙花變成屏風或壁飾
也可以依自已的喜好剪裁背膠貼在壁面上，就像壁紙一樣裝飾牆面
而且而且呀
他的材質不是紙而是PVC(類似塑膠撲克牌的材質)，不怕水，不易撕破!
酷吧~
問: 該設計的圖片 (無者可免)。
答:

隨堂作業

請閱讀講義第5至11頁
請在你的部落格回答第12頁的3, 4, 11題。
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3 問：舉出你生活或工作中曾經因講求方法得當而很高興的例子
　答：前一天下課回家馬上洗澡睡覺，睡前還有意識按下鬧鐘，
　　　因此早睡早起隔天沒有遲倒！並且我沒有吃到宵夜，不僅
　　　身心健康還能讓自己更苗條
　 　　　
4 問：提出你認為最重要的三個設計問題，性質差異越大越好
　答：怎麼確定需求
　　 　怎麼找尋特徵，有趣的真的就適合嗎
　　　設計的功能性和適用性在哪

11 問：有人把設計當成計畫；視覺化；裝飾；日用品，你有何看法？
　 答：我覺得很好啊！
　　　讓生活更加多采多姿美輪美奐何嘗不好呢？
　　　沒有了設計，也許沒有差；但是很多東西就只能是很普通的東
　　　西了； 設計也不完全是要有美學的！結合著不同時代人的文化
　　　生活習慣或者是需求 ～
　　　成長與學習的過程中，慢慢開始能體會何謂設計，設計並非單
　　　一的解決問題， 問題的解決應該始於創作之前，而問題也該是
　　　出至觀察並體驗後發現的一種結果。
　　　問題在人類生活上是密不可分的～為了要讓生活品質的提升，
　　　我們才會再區分出 建築設計．平面設計．服裝設計...等讓每一
　　　種設計的功能跟美感都能越來越強大。

課後作業

到圖書館借閱講義中的參考書目中之一

(註：不在書目內而與設計方法、創意思考有關者亦可) ，

從本周起，連續六周，每周將一章的心得以五百字，併附插圖佐論之。

我看的這本書

書名：創意的思考－以新方法解開你的視覺想像力

原著：ROBIN LANDA

內容有分三大部分

第一部分：關於視覺思考

是在解釋和探測視覺的步驟被包含在解決圖像設計的問題之中，創造力和問題的解決在圖像設計上是相互依賴的。

對於客戶的問題而言，一個有創造力的解答是適當的、有功能和易記得的，能溝通具有影響力和視覺趣味，刺激的以及妥善被執行的。

這部分告訴我們如何通過這個過程以及解決問題，同時更深入的觀察去了解形式和內容之間關鍵性的相互依賴。

第二部分：視覺化及刺激

第三部分：視覺思考的實際應用

隨堂作業

問題!!!

1 請回答何謂design (設計)

時常聽到身邊人講designdesign,究竟何謂design?
"設計DESIGN"一詞在拉丁文入面叫de+signare, 在法文入面叫dessein&dessin,其實根據大英百科全書,"設計DESIGN"既意思是做記號,即"在將要展開的某種行動之擬定計劃的過程,或者製成草圖或模式的具體計劃"
平日我能靠看書,上網等等行為去與全世界連繫,但其實design都是人與人之間一種溝通方式!基本上日常生活之中,所有物件本身都有經過設計,而經過設計既物件本身都包含訊息,透過design,訊息可以傳播開去.

design可令人生活更加有趣
例如:身上著既衫,飲茶既杯,如果是平平無奇,生活都顯得乏味,如果想享受生活,那就應該留意一下身邊囉



2 設計的起源

學設計的都會背，「設計就是一種有目的的創造」但其目的不只是商業而已，還包括生活上的哲理設計該具有深度及厚度，不只單純外觀上的包裝。

設計的起源為工業革命後，對醜陋量產製品的反動可以說是對於現實的不滿，充滿理想與希望的改革什麼時候開始，設計卻淪為鄙陋的商業包裝與手段？
設計的本質，就像原研哉提出的REDESIGN如果能夠回歸到「目的」的本質上重新創造那我想設計是相當崇高且充滿熱血與朝氣的！

以下是截取「風格的技術」一書中大可意念創辦人謝榮雅與詹偉雄的對談 ~
一般台灣工業設計系所的訓練，常常訓練學生把畫圖看得很重要，這種強調是急著讓設計這件事很快地變「具象」，但是卻忘了去思考「本質」，才是最重要的設計源起。

比如說要做錄音筆，學生一聽，馬上就能畫出圓的、方的各種造型，這是我一直不能理解的 ── 人哪需要錄音筆？人需要的是「錄音」，「錄音」才是本質，而不是「錄音筆」這個具象。人們需要「烤麵包」而不是「烤麵包機」，但設計師卻從烤麵包機開始畫圖，烤麵包機只是現有需求的具象，烤麵包機早在六、七十年前就被設計出來，這麼多年來，設計師一直在承襲這樣的具象。我做設計時會比較思考本質的部份，所以相對會獲得比較高度的創新結果，原創性比較強。

比如說烤麵包機有沒有可能放個盤子進去，再拿出來就熟了？

我會先從人的本質去想，再去思考什麼是人最需要的，這些想法根本不用考慮差異化，因為是原創性的，根本不用考慮人家做方的、我就來做圓的這種差異化。

我非常厭煩人家跟我說「差異化」，也很厭煩人家跟我說「設計的附加價值」，在很多東西上，「設計」已經是唯一價值了 ── 你是要買手錶才去買手錶，若只想知道時間，手機上已經有了。什麼人在談差異化？是每天在做一樣事情的人在談創新。當手錶已經不是報時的工具，人需要手錶幹嘛？人已經把手錶當配件了，回到這樣的思考，後面才有更多本質的思維。像Georg Jensen在一九六七年就已經設計出連數字都沒有的手錶，四十年後，我們台灣的設計師還在畫造型、做差異化，太可笑了。



3 設計的特徵

主要設計特徵，指容易引起普通消費者注意的設計特徵。
例如汽車之設計，其主要設計特徵在於除車底以外之外觀輪廓及設計構成等，而非表面局部之形狀修飾或小組件之增減，故兩輛外觀輪廓及設計構成相同或近似的汽車，即使其中一輛增設擾流板，仍屬近似之新式樣。
又如簡單幾何形狀之茶杯，其主要設計特徵在於表面之紋路設計，而非整體外觀輪廓或設計構成，若兩隻外觀輪廓或設計構成相同的茶杯，其中一隻增設特異之紋路設計，則兩者並非相同或近似之新式樣。

主要設計特徵通常包括新穎特徵、視覺正面或使用狀態下之設計三種類型：
(1)新穎特徵新穎特徵，指申請專利之新式樣對照先前技藝，客觀上使其具新穎性、創作性等專利要件之創新內容，其必須是透過視覺訴求之視覺性設計，不包括功能性設計。圖說中所載之新穎特徵，係申請人主觀認知申請專利之新式樣的創新內容，經檢索先前技藝，認定申請專利之新式樣與先前技藝不相同、不近似且具創作性等專利要件時，客觀上始能認定該新式樣的新穎特徵。審查時，初步應以創作說明中所載之內容為基礎，經檢索並就申請專利之新式樣與先前技藝進行比對之後，審查人員始能以所認定的新穎特徵作為主要設計特徵。

(2)視覺正面新式樣係由六面視圖所揭露之圖形構成物品外觀之設計，就一般立體物而言，六個視面中每一個視面均同等重要，惟有些物品並非六個視面均為普通消費者注意的部位，對於此類物品，創作人通常會依物品特性，以普通消費者選購或使用商品時所注意的部位作為視覺正面，例如冷氣機之操作面板及冰箱之門扉等均為視覺正面。審查此類新式樣時，應以該視覺正面及其所揭露之新穎特徵為主要設計特徵，其他部位若無特殊設計，通常不致於影響相同、近似之判斷。

(3)使用狀態下之設計為因應商業競爭、消費者及運輸等各種需求，物品之設計型態已呈現多元化發展，例如文具組合可由若干組件組合成若干不同形態；摺疊式物品可伸展為使用狀態或摺疊成收藏狀態；變形機器人玩具可變換為若干不同形態。審查此類新式樣時，應以其使用狀態下之設計及其所揭露之新穎特徵為判斷對象，例如摺疊式物品伸展後之使用狀態與不可摺疊之物品為相同或近似之設計，即使其摺疊成收藏狀態之設計不同，仍應判斷申請專利之新式樣與先前技藝為相同或近似之設計。



4 你從事過哪一類的設計，明說明你的寶貴經驗

我從來沒有從事過，雖然我沒有寶貴經驗，但我很想擁有！